パールさん
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突然ですが…。
中学生みたい、面白くない…。ふむ。そういうときは、ではそうではなくなるためにはどうすればいいのでしょうと尋ねましょう。それに答えられない先生なら取り換えた方がいいと思いますよ。
2007年01月18日 23時58分58秒
(笑)ありがとうございます。けど、まあいつものコトなんであんまり気にしてないですけどね(気にしなくちゃダメだけど)
先生は、私が何をしたいかっていうのは、分かってくれるんですけど、それじゃお客さんには伝わらないって言われます( ̄∀ ̄)
もっと、いろんなことを感じて考えながら吹かないとなぁって思います(恥)
あと、アナリーゼが出来ないのが問題と言われました。けど、アナリーゼは難しいです(>Σ<)
2007年01月19日 06時26分57秒
僕は中学生みたいというより本物の中学生を教えておりますが、恐らく想像するに「フレーズの段落や、クライマックス」など、生きた表現に乏しい演奏をしてしまったのではと考えます。
演奏する前に、しっかりと楽譜を分析してください。クレッシェンド、スラー、アクセント、休符、ダイナミクス、全ての指示には意味があるのです。それが解っている人の演奏は違います。
もとよりクラリネットは、他の楽器と違って倍音の乏しい楽器なので、表現に乏しい演奏は、先生が言うようにとても面白くなく聴こえますよ。
2007年02月09日 23時42分22秒
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最近、バイト先でカゼが流行ってて私もその煽りを受けて、すこぶる体調が悪いです。昨日は二ヶ月ぶり!?のレッスンでしたが、運よく頑張ってさらったエチュードだけで、時間が来て怒られずにすみました(-.-;)
けど、演奏が中学生みたいと言われ、聴いてて面白くないと言われたので、どうしよっかって、頭を抱えて悩んでます。音楽を表現するのは難しいですね(^_^;)
クラリネット コントラバス